Ces journées d’études s’inscrivent dans le cadre du projet LISA – Langue, Inclusion, Surdité et Accessibilité, développé au sein de l’initiative ITI LiRiC (Langage, Inclusion, Remédiation, Interculturalité et Communication) de l’Université de Strasbourg. Ce projet s’intéresse aux conditions linguistiques, pédagogiques et outils technologiques favorisant l’accessibilité et la participation pleine et entière des personnes sourdes et malentendantes dans l’enseignement supérieur.
Dans un contexte marqué par le renforcement des politiques d’inclusion et par l’attention croissante portée à l’accessibilité des savoirs, ces journées d’études ont pour objectif de réunir enseignant·es chercheurs et chercheuses, étudiant·es, professionnels de l’éducation, interprètes, ingénieur·es pédagogiques, ainsi que représentant·es du monde associatif.
Elles visent à favoriser une réflexion interdisciplinaire et un dialogue entre recherche, pratiques professionnelles et expériences vécues autour des enjeux contemporains de l’accessibilité universitaire pour les publics sourds et malentendants. Les travaux porteront notamment sur les dimensions linguistiques, pédagogiques, didactiques et technologiques impliquées dans l’accès aux études supérieures, en accordant une attention particulière au rôle des langues et en particulier de la langue des signes française (LSF) dans les processus d’enseignement, d’apprentissage et de médiation des savoirs.
Comité d'organisation
- Moritz Nuzha - Université de Strasbourg
- Boutonnet Thomas - Université de Strasbourg
- Rakitic Fabienne - SVU - Strasbourg
- Stanczak Arnaud - Université de Strasbourg
- Andry Soucila - Université de Strasbourg
- Hellal-Guendouzi Raficka – EM Strasbourg
- Ehret Roseline – Institut Bruckof - Strasbourg
- Beno Tiphaine – CHRU - Strasbourg
- Witz Sarah - SVU - Strasbourg
- Caschelin Sylvain – IEMT - Strasbourg
