
À la une


Évaluation des troubles du langage chez les enfants trilingues tchétchène, russe, français : apport de la typologie des langues
Auteur·e·s : Jouanne, T., Thuillier, S. et Vassiliadou, H.

Linguistique clinique : variation, hétérogénéité, multifactorialité
Auteur·e·s : Bogliotti, C., Fauth, C. et Pillot-Loiseau, C.

Appel à participation : Les émotions - école doctorale d'automne
Co-organisée par les ITI LiRiC et Lethica
Actualités

Questionnaire sur le plurilinguisme et l'intégration à l'Université de Strasbourg – votre avis compte !
Dans le cadre du projet « Cafés interculturels des étudiants étrangers plurilingues », intégré à l'axe 2 « Inclusion et Éducation » de l'ITI LiRiC,…

Oser l’interdisciplinarité : quand les idées se rencontrent
À la Manufacture de Strasbourg, le 9 avril 2026, la journée « Oser l’interdisciplinarité », organisée par les managers ITI, réunit post-doctorants,…

Forum EPICUR 2026 : « rendre la collaboration plus performante et efficace »
Les 18 et 19 mars, l’Université de Strasbourg a accueilli le Forum annuel de l’alliance EPICUR.

Appel à participation : Les émotions - école doctorale d'automne
Co-organisée par les ITI LiRiC et Lethica

Appel à candidatures – Stage : Reconnaissance automatique de la langue alsacienne
Nous sommes très heureux·ses d’annoncer l’ouverture d’un stage de Master co-encadré entre le LiLPa (Université de Strasbourg) et la Bibliothèque…

Parution et présentation livre "Pascal Hintermeyer. Une sociologie de la finitude et de l'adversité. Dialogues et nouvelles perspectives"
Nicolas Amadio, Myriam Klinger et Diasio Nicoletta ont le plaisir de vous annoncer la parution le 20 novembre, aux Presses universitaires de…

Mieux accompagner les étudiants sourds et malentendants à l'Université
Projet LISA : langage, inclusion, surdité et accessibilité

École d'été "Inclusion, Langage et Identité"
En interrogeant les discours sur l’identité dans un contexte international et interdisciplinaire, l’École d’été 2025 (10-11 juin) de l’Institut…

Appel à candidatures – Stage M2 : Nouveaux récits & transition alimentaire
Nous sommes très heureux·ses d’annoncer l’ouverture d’un stage de Master 2 en recherche participative, co-encadré entre le LISEC (Université de…

Appel à candidatures – Stage M2 : Jeux vidéo & compétences
Nous sommes très heureux·ses d’annoncer l’ouverture d’un stage de Master 2 en recherche participative, co-encadré entre le LiLPa (Université de…

Graduate Program LiRiC
Présentation du programme de formation interdisciplinaire par la recherche

Focus Podcast Recherche
Linguistique : l'intelligence artificielle pour faire vivre les langues
Podcast | « Défis de science, défis de société » #5. Alsacien, occitan, corse, breton… Face aux technologies numériques qui tendent à uniformiser nos…


Focus Projet Séminaire
Sciences participatives et interdisciplinarité au cœur du débat
Le lundi 15 décembre 2025, le Palais universitaire de Strasbourg a accueilli le deuxième séminaire de l’Institut thématique interdisciplinaire…
Publications

Le dialecte alsacien dans l’évaluation des aptitudes langagières du sujet âgé
Auteur·e·s : Fauth, C. et Erhart, P.

Évaluation des troubles du langage chez les enfants trilingues tchétchène, russe, français : apport de la typologie des langues
Auteur·e·s : Jouanne, T., Thuillier, S. et Vassiliadou, H.

Linguistique clinique : variation, hétérogénéité, multifactorialité
Auteur·e·s : Bogliotti, C., Fauth, C. et Pillot-Loiseau, C.

Néologie et inflation dénominative : le cas de développement durable et de ses concurrents
Auteur·e·s : Gerhard-Krait Francine, Dourdy Laura-Maï, Lammert Marie

Langage et réussite. De l’école à l’université
Auteur·e·s : Geiger-Jaillet Anemone
Cet ouvrage propose une synthèse claire et accessible pour repenser les pratiques d’enseignement à partir du langage, dans toutes les disciplines et à…

“Monsieur LA députée, si vous continuez à m’appeler Madame LE ministre…”: Zum gegenwärtigen Gebrauch gendergerechter Sprache in Frankreich
Auteur·e·s : Balnat Vincent
Un article consacré aux débats actuels sur l’écriture inclusive en français

Genus und Geschlecht in europäischen Sprachen. Geschichte und Gegenwart
Auteur·e·s : Balnat Vincent, Barbara Kaltz

GeNRe: A French Gender-Neutral Rewriting System Using Collective Nouns
Auteur·e·s : Enzo Doyen, Amalia Todirascu

Universal Dependencies for the Alemannic Alsatian Dialects
Auteur·e·s : Barbara Hoff, Nathanaël Beiner, Delphine Bernhard
Travail réalisé dans le cadre du projet ANR DIVITAL sur les langues régionales de France

Pre-annotation Matters: A Comparative Study on POS and Dependency Annotation for an Alsatian Dialect
Auteur·e·s : Delphine Bernhard, Nathanaël Beiner, Barbara Hoff.
Travail réalisé dans le cadre du projet ANR DIVITAL sur les langues régionales de France

Annotating Emotions in Acquired Brain Injury Patients’ Narratives
Auteur·e·s : KLEIN S., TODIRASCU A., VASSILIADOU H., KUPPELIN M., BECART J., BRIAND T., CORIDON C., GERHARD-KRAIT F., LAROCHE J., ULRICH J., KRASNY-PACINI A.

Intonation and Fluency in Emotionally Dysregulated French Patients with an Acquired Brain Injury: Case Studies
Auteur·e·s : Thalassio Briand, Camille Fauth, Marie Kuppelin


Vécu émotionnel de patients victimes de lésion cérébrale acquise après apprentissage de régulation émotionnelle : une étude qualitative
Auteur·e·s : ROULIN P., MARMISSE L., KUPPELIN M., ATTIAS C., KLEIN S., ISNER-HOROBETI M.E., VASSILIADOU H., KRASNY-PACINI A.